大学や専門機関と接続・連携した課題探究活動の開発

神奈川県立相模原高等学校　池末　雄太

地域を知り，社会課題を学び，課題研究へ
～自ら問い，アクションによって視野を広げ，興味・関心を見つめる～

東京都立大泉高等学校・附属中学校　七森　敦行・三好　健介

全校体制で取組む探究活動

兵庫県立三田祥雲館高等学校　主幹教論　土居　恭子

課題解決型授業シナジータイム
～自分で未来を切り拓く～

育英西中学校・高等学校　長谷川　成実

地域課題解決型学習「まつナビ・プロジェクト」について

長崎県立松浦高等学校　茶園　孝一

全校体制で臨む「答えのない問い」
～大阪府立四條畷高等学校の探究活動へのチャレンジ～

大阪府立四條畷高等学校　新井　直子

数学の課題研究実践（iC理数探究Ⅱ）

岡山県立岡山一宮高等学校　有岡　桂佑

SGHからSG構想への転換
～課題研究でわからないことがあったらこの本へ戻れ～

栃木県立佐野高等学校　大嶋　浩行

東京都立調布南高等学校における『課題研究』の取り組み
～自ら学び続けることができる主体的な学習者の育成を目指して～

東京都立調布南高等学校　森川　美智恵

本校の課題研究（iC理数探究Ⅰ）の取組の紹介

岡山県立岡山一宮高等学校　片山　肇

明法高等学校における探究活動
～　開始から3年間の軌跡　～

明法中学・高等学校　前田　知弘

岡山学芸館高等学校 能動的学習者を育てる課題研究のカリキュラム開発
～社会課題の解決に正面から立ち向かうユース層の育成を目指して～

岡山学芸館高等学校　橋ヶ谷　多功

休校期間中における課題研究の工夫と教科等横断での課題研究メソッドの活用

元群馬県立中央中等教育学校教諭　松井　孝夫

愛知県立豊田西高等学校における「SS課題研究」の取組
～全校生徒が3年間を通して探究活動に取り組むために～

愛知県立豊田西高等学校　楫本　紘司

中高一貫教育における探究活動のスタートアップ

福岡大学附属大濠中学校・高等学校　教諭

鳥取県立倉吉東高等学校の探究学習
～ 生徒主体の活動を「深い学び」に導くために ～

鳥取県立倉吉東高等学校　竹中　孝浩・髙濵　成人

近畿大学附属豊岡高等学校「総合探究学習」
～「地域との連携」が学びを完全サポート～

近畿大学附属豊岡高等学校・中学校