教師の方へ

実験・観察の安全指導

ドライアイスの状態変化の実験について

（平成24年度以降用教科書「未来へひろがるサイエンス」１年本冊ｐ.142図45）

この二酸化炭素（ドライアイス）の状態変化の実験につきまして，ドライアイスを教科書に示した量よりも多く入れたことにより，ペットボトルが破裂したとの報告を伺い，安全上の留意点を，全国のご使用校および教育委員会にお知らせいたしました（平成23年11月と12月）。

改めて弊社にて行った追試結果を報告いたします。以下の点を再度ご確認いただき，ご指導の際には，十分ご留意いただきますよう，お願い申し上げます。

○ドライアイスの量：１ｇ，２ｇ，４ｇ，６ｇ，８ｇ，10ｇの６パターン。
○ペットボトル：市販の炭酸飲料用２種類(500mL)。飲料を抜き，自然乾燥後に使用。
　　　　　　　１ｇ，２ｇは２種類で追試，４ｇ～10ｇは１種類で追試。
○結果：いずれも，状態変化中・変化後で，ボトルおよびキャップの破裂・飛散なし。
なお，キャップをゆるめる際，２ｇ，４ｇでは，炭酸飲料が満たされている時とほぼ同等の，６～10ｇでは，それ以上のかなりの衝撃があった。

追試により，教科書に示した量で行えば安全上問題ないことを，改めて確認できましたが，万が一，量を誤った場合なども考慮し，以下の点に十分ご留意願います。

① 生徒による実験は行わず，先生による演示実験とする。その際，先生・生徒ともに必ず安全眼鏡を着用する。
② ペットボトルには，飲料によりいくつかの種類があるが，耐圧設計されている炭酸飲料用（500mL）を必ず用いる。また，必ず新しいものを使用し，傷が入っていないかどうかを事前に点検する。一度実験に使用したものは，再使用しない。
③ ドライアイスの量は，約１ｇ（１ｇ以下）を厳守する。また，ペットボトル内には，決して水などを入れない（ドライアイスが水と接することによって，急激に昇華して内圧が急上昇しやすく，危険である。また，水を多く入れた場合，容積が減って内圧がさらに上昇しやすくなるため，危険である）。
なお，ドライアイスは直接手でさわらない。軍手をするか，ピンセットを用いてペットボトルに入れる。
④ ドライアイスの入ったペットボトルを振るなど，乱暴に扱わない。
⑤ 実験後にキャップをゆるめる際，キャップの向いた先に人がいないことを確認する。キャップにはタオルなどを巻いて，予想外の方向に飛ぶのを防ぐ。また，キャップとボトル本体は，しっかりと持っておく。