わくわくせいかつ上／いきいきせいかつ下のご紹介

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上 巻単元名表現活動いくぞ！がっこうたんけんたい・絵だけのカード　・絵と文字２行のカード ・発表（複数人で前に出る）げんきにそだてわたしのはな・「いくつ はなが さいたかな」カード［算数］ ・伝え合い（２人）　・あさがおの種ぶくろ ・絵本（リボンで綴じる）　・クイズ ・賞状（自己肯定感を高める）あそびばにでかけよう・絵と文字３行のカード　・伝え合い（２人） ・発表（ICT機器，１人で前に出る）なつとなかよし・黒板の活用（分類）　・造形遊び［図画工作］ ・絵［図画工作］　・絵日記［国語］生きもの大すき・発表（ICT機器）　・発表（ペープサート） ・絵［図画工作］　・身体表現［体育］ ・リズム表現［音楽，体育］あきとなかよし・諸感覚を使ったカード ・おもちゃづくり［図画工作，理科］ ・交流活動ひろがれえがお・黒板の活用（Yチャート）　・手紙［国語］ ・年賀状［国語］　・お礼の手紙［国語］ふゆとなかよし・発表（実物を使う）もうすぐ２年生・相互評価　・ふせんを活用したまとめ ・交流活動（幼児）下 巻単元名表現活動新しいこといっぱい・イメージマップ　・あさがおの種ぶくろ ・入学おめでとうメダル　・俳句［国語］大きくそだてわたしの野さい・伝え合い（グループ）　・絵本 ・野菜名人へお礼の手紙［国語］ ・クイズ（ICTの活用）とび出せ！町のたんけんたい・絵地図［社会科］　・発表（ICTの活用） ・ペープサート　・クイズみんな生きている・交流　・クイズ（ICTの活用） ・パズル　・絵本　・新聞［国語］せかいでひとつ　わたしのおもちゃ・交流［理科］ ・おもちゃの説明文［国語］もっとしりたいたんけんたい・絵地図［社会科］町のすてきつたえたい・クイズ　・新聞［国語］　・劇　 ・招待状［国語，図画工作］　・交流（地域の方）・黒板の活用（Yチャート）　・作文［国語］これまでのわたしこれからのわたし・自分年表　・相互評価（自己肯定感を高める） ・インタビュー［国語］　・ペープサート ・新聞［国語］　・紙しばい　・まきもの※上巻p.63-65，下巻p.63， 67， [小寸]p.2-3より教科書の特色教科書紙面のサンプル学習指導要領のキーワードと大切にしたこと観点別特色一覧表45