わくわく算数1～6のご紹介

28/78

1年基礎操作（加法・減法）1年 p.1561年 p.1482年テープ図（加法・減法）2年上 p.642年下 p.593年線分図（加法・減法）関係図（割合の素地）3年上 p.34線分図（乗法・除法）3年下 p.973年下 p.18数量関係に着目するために（乗法・除法）第3学年からは，数量関係に着目して，演算等を考えていくことができるようにしています。数量関係の主なものとしては，次のような３つがあります。関係① 異種の2量の関係（比例）関係② 同種の2量の関係（倍・割合）関係③ 全体と部分の関係（割合）関係① 数直線を2本並べた図（数直線図）関係② 数直線とテープを並べた図関係③ 線分図どの場合にも問題文から「aのb倍がc」という文脈を読みとることがとても大切ですので，それを表す関係図を第3学年から一貫して扱っています。また，数量の大きさを表した図も問題に即して扱っています。なお，線分図は，中学校数学でも方程式の立式といった「等しい関係」をとらえる際に使われます。基礎操作から図的表現へ（加法・減法）第1学年から第3学年にかけて，具体的な操作を図的に表現していく過程を丁寧に示しています。テープ図や線分図のかき方は，操作の手順と揃うように配慮しています。数図ブロック（1年）テープ図（2年）線分図（3年）テープ図・線分図，数直線図，関係図演算決定に関わる図の系統3年下 p.1424