生活科内容解説資料

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下巻下巻P.40〜41P.124具 体 例上巻末資料p.116-133，下巻末資料p.101-125別冊「たんけんブック」全体「つくろう あそぼう くふうしよう」下p.36-45【4段階のマーク】　　上下巻目次及び，各単元内の紙面左肩【活動の広がり】　　 上 p.24-25,79,91　下 p.31,61,67,85など【次につなげる思い】 上 p.73,87,89,95,101など【伝え合う活動】 上 p.22-23,38-39,48-49,54-55,66-67,78-79,90-91,102-103 下p.16-17,30-31,42-45,60-61,68-71,84-85,86-100など【表現方法】　　上 p.22-23,48-49,66-67,78-79　下 p.30-31,57,60-61,68-69,82-85,92-93,112-113など【カードの発達】上 p.10,21,31,34,38-39,101,108-109,122(かき方)　　　　　　　下 p.5,80-81,94-95など 【安全面】　　　　　上 p.8-9,24-25,47,55,59,63,85,129,132-133　下 p.25,43,49,53,102,125　別冊 p.2-3,44-47など【衛生面・生活習慣】上 p.4,31,63,75,98　下p.9,50-61,77,114-117など【飼育素材】　　　　下 p.50-61　【自然物を使った遊び】上 p.44-49,52-53,88-91,　　　　　　　　　　　 100-101,126-128　　　　　　　　　　　別冊 p.34-39など【おもちゃ】下 p.36-45,120-123【自然環境への配慮】 下 p.55,61,124など　上巻末資料p.116-133,下巻末資料p.101-125別冊「たんけんブック」全体【夏休み・冬休み】　上 p.58-59,98-99　下 p.46-49,74-77下 p.118-119,124　別冊p.17【4段階のマーク】　各単元内の紙面左肩上 p.66-67,78-79,109下 p.12,88-89,90-91,92-93など活動の際にでた素材の切れ端などは捨てずにとっておくこと，落ち葉なども利用することを喚起されている。様々な身近な素材を利用して，多様なおもちゃづくりができるようになっている。わくわくつたえあおういきいきちゃれんじ39