理科内容解説資料
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わくわく理科15特別支援教育色覚特性への配慮3年    p.131本冊▲6年    p.46本冊▲6年    p.86本冊判型をAB判に変更することで,余裕のある非常に見やすい紙面レイアウトを実現しています。問題の文やキャラクターのセリフは意味改行し,観察・実験の手順を示す文を矢印で結ぶなど,特別支援教育の専門家である柘植雅義先生監修のもと,すべての子どもたちが支障なく学習できるインクルーシブ教育に配慮しています。染色液の色を青色に変更する,リトマス紙の色の変化を文字で表記するなど,色覚の個人差を問わず紙面の内容が判別できるよう,カラーユニバーサルデザイン機構監修のもと,配色・表現に配慮しています。 安全配慮,特別支援教育,色覚特性への配慮,インクルーシブ教育キーワード

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